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湿地,文化传播的“立体课堂”

   2012-06-04 转载于网络佚名3090
导读

湿地,是文化的立体课堂,是一本最生动的教科书。走进湿地,你就会不自觉地想了解湿地的奥秘。  在投资3800万元、地处富锦市的

湿地,是文化的“立体课堂”,是一本最生动的“教科书”。走进湿地,你就会不自觉地想了解湿地的奥秘。

  在投资3800万元、地处富锦市的三江平原湿地宣教馆,我们在景观厅内看到,湿地复原景象十分逼真,电闪雷鸣下的湿地水流成河,栩栩如生的湿地鸟类穿行不断,让人惊喜不已。2009年,该馆被确定为黑龙江省唯一、北方最大、全国湿地整体展示效果最好,集展示、宣传、教育、科研为一体的专业生态展馆,被中国野生动物保护协会命名为全国野生动物保护科普教育基地。

  有人说,它的建设开启了三江平原湿地宣教工作的新纪元。记者看到,一队队中小学生鱼贯而入,通过讲解员的讲解,学生们了解到世界、中国、黑龙江省湿地的现状,获知“中国是世界上湿地生物多样性最丰富的国家之一,约占世界湿地面积的10%、居亚洲第一位”,“黑龙江省湿地面积全国最大”等知识;了解了三江平原垦荒破坏湿地的历史;特别是运用电子翻书触摸屏幻影成像等高科技多媒体现代化表现手法,使学生们兴趣盎然,不知不觉中,将热爱湿地、保护湿地、可持续发展湿地的生态文明意识根植心中。

  为该馆建设倾心倾力的三环泡自然保护区管理局局长杨凤英说,这是最具生命力、最有希望的教育景象。为了实现普及湿地知识的效果,我们还展列了255种、580件动植物标本。为突出公益性特点,本馆免费开放,预约参观。目前已接待社会团体165个,参观人数64820人次。

  黑龙江省林业厅野生动植物管理处处长陶金说,我们十分重视在全省推进湿地宣教工作,传播湿地文化。全省已先后建设了扎龙、洪河、兴凯湖、三江4处国际重要湿地和三环泡、安邦河自然保护区宣教馆,我们计划在每个国家级和省级自然保护区都配套建设一个宣教馆,担负起向社会宣传湿地的职能。

  在文化教育的拓展中,各地还通过搭建丰富多彩的活动平台,使湿地保护理念得以延续和弘扬。齐齐哈尔市每年举办扎龙观鹤节,双鸭山在宝清县举办七星河观鸟节,大庆、哈尔滨开始举办湿地文化节。以节为媒,传播湿地文化理念,提升了办节的文化品位,促进了民众生态文明意识的提高。

  宣传湿地,保护区是主角。近年来,黑龙江省各湿地保护区把湿地宣教当做自己最大的责任,每年安排学生利用暑假到保护区参加自然保护社会实践活动。珍宝岛保护区在今年开展的“生态虎林、绿色虎林”的主题宣传活动中,制作了保护湿地宣传图板20块,出动宣传车70余辆次,发放湿地宣传单2万余份。同时,还组织周边100名村干部和村民参加了培训班。挠力河国家级自然保护区组织开展小学生保护湿地春游活动,培养孩子关爱环境、保护湿地、爱护鸟类的意识。三环泡自然保护区每年在全市举办“保护湿地、关爱自然”的系列文化演出活动。七星河自然保护区利用观鸟节,邀请业余作家撰写诗歌、散文,出版了《观鸟征文作品集》,展示了保护区的珍贵与美丽。

  有关专家认为,弘扬和建设湿地文化,还应着重解析与人类生存发展相关的重要知识概念。如在当前全球应对气候变化的过程中,要让人们明确了解湿地是陆生生态系统中最重要的碳库之一,保护湿地可以减少温室气体排放,减缓气候变化的速度和强度。我国科学家对上海崇明东滩湿地的研究表明,东滩湿地芦苇群落的年固碳能力是全国陆地植被平均固碳能力的2.3-4.9倍和全球植被平均固碳能力的2.7-5.9倍。但破坏湿地、围垦湿地就会使湿地的储碳能力大大降低,甚至成为碳源。

  科学家对我国三江平原等湿地的研究表明,在积水条件下,湿地是碳汇,三江平源的泥炭沼泽地的碳储量非常巨大。而当湿地被疏干围垦后,土壤中有机物分解速率大于积累速率,湿地变为碳源。还应该知道,湿地生态系统对洪涝、干旱等极端气候事件具有调节功能,能够减缓气候变化带来的不利影响等。

 
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