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35 所高校获批开设人工智能专业 未来已来 附名单

   2019-03-30 中国全息网9170
导读

中国全息网讯,近日,教育部印发了《教育部关于公布 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,经申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征求有关部门意见,确定新增审批专业名单。根据通知,全国共有 35 所高校获首批「人工智能」新专业建设资格。获批高校名单具体如

中国全息网讯,近日,教育部印发了《教育部关于公布 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,经申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征求有关部门意见,确定新增审批专业名单。根据通知,全国共有 35 所高校获首批「人工智能」新专业建设资格。

获批高校名单具体如下:


此外,与计算机学科相关的获批专业尚有:

「智能科学与技术」专业(96 所高校获批)「数据科学与大数据技术」专业(203 所高校获批)「大数据管理与应用」专业(25 所高校获批)「机器人工程」专业(101 所高校获批)「网络空间安全」专业(25 所学校获批)「物联网工程」专业(14 所学校获批)

从散落走向聚焦

由于人工智能并非一级学科,且与计算机科学、控制学、软件工程以及统计数学等专业具有高度关联性,因此相关专业教学与科研活动在过去更多散落于其他一级学科当中,「存在着高开低走、碎片化、低水平重复的问题,严重阻碍了中国智能科学与技术的发展和智能技术人才的培养。」中国人工智能学会常务副理事长、北京邮电大学教授杨放春曾经在接受媒体采访时如此指出。

而随着这几年人工智能的火热,市场对人才的迫切需求在倒逼人工智能一级学科设置的提速。

去年 4 月 11 日,教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》里提出 3 大类 18 项重点任务,除了引导高校不断提高在人工智能领域的科技创新、人才培养与国际合作交流等能力,同时也强调人工智能学科建设的迫切性:

(二)完善人工智能领域人才培养体系8. 加强专业建设。加快实施「卓越工程师教育培养计划」(2.0 版),推进一流专业、一流本科、一流人才建设。根据人工智能理论和技术具有普适性、迁移性和渗透性的特点,主动结合学生的学习兴趣和社会需求,积极开展「新工科」研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索「人工智能+X」的人才培养模式。鼓励对计算机专业类的智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业进行调整和整合,对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。

《高等学校人工智能创新行动计划》节选内容

近两年,以天津大学、南开大学、哈尔滨工业大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学等为代表的一批高校前后成立人工智能研究院,在人工智能学科的建设上各自摸索出一条道路。以西安交通大学人工智能学院为例,其在 2018 年开始设立人工智能试验班(在 2018 年的高考招生选拔 20 人,校内新生选拔 25 人,少年班选拔 10 人,共计招生 55 人),在课程设置方面涵盖八大课程群:

人工智能核心课程群具体课程:「人工智能的现代方法 I」(问题表达与求解)、「人工智能的现代方法 II」(机器学习、自然语言处理、计算机视觉等)……计算机科学核心课程群数学与统计课程群认知与神经科学课程群具体课程:「认知心理学」、「神经科学基础」、「人类的记忆与学习」、「语言与思维」、「计算神经工程」……人工智能平台与工具课程群具体课程:「群体智能与自主系统」「无人驾驶技术与系统实现」「游戏设计与开发」「计算机图形学」「虚拟现实与增强现实」……人工智能伦理课程群具体课程:「人工智能、社会与人文」、「人工智能哲学基础与伦理」……先进机器人学课程群具体课程:「先进机器人控制」、「认知机器人」、「机器人规划与学习」、「仿生机器人」……科学和工程课程群

在西安交通大学原校长、中国工程院院士郑南宁看来,新一代人工智能的发展需要脑科学、神经科学、认知心理学、信息科学等相关学科的实验科学家和理论科学家的共同努力,寻找人工智能的突破点,同时必须要以严谨的态度进行科学研究,让人工智能学科走在正确、健康的发展道路上。

「我们不能搞成千校一面,因为每一所学校的学科发展都有自己的历史底蕴和教师专长,所以需要把历史底蕴、教师专长和科研特点整合起来,就能设置出非常好的适合因材施教的课程体系。」


 
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